Royyana, M. D. (2024) “Kampus Mengajar dan Pembelajaran Kontekstual untuk Peningkatan Literasi Numerasi di SD Negeri Kalisalam 1 Dringu”, Jurnal Ilmiah Guru Madrasah, 3(2), pp. 89–103. doi: 10.69548/jigm.v3i2.35.