YULIAWATY, S. N. Penerapan Model Pembelajaran Totally Physical Response (TPR) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmiah Guru Madrasah, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 71–83, 2023. DOI: 10.69548/jigm.v2i2.20. Disponível em: https://jigm.lakaspia.org/jigm/article/view/20. Acesso em: 22 oct. 2024.