Nurfitri, N. (2024). Literasi Sebagai Strategi Evaluasi Kurikulum Merdeka Untuk Mencerdaskan Praktik Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Terpadu Raudhatul Ulum Pidie Jaya. Jurnal Ilmiah Guru Madrasah, 3(1), 54–64. https://doi.org/10.69548/jigm.v3i1.63