Royyana, M.D. et al. 2024. Kampus Mengajar dan Pembelajaran Kontekstual untuk Peningkatan Literasi Numerasi di SD Negeri Kalisalam 1 Dringu. Jurnal Ilmiah Guru Madrasah. 3, 2 (Dec. 2024), 89–103. DOI:https://doi.org/10.69548/jigm.v3i2.35.